Da Vinci Deeltijd onderwijs

Begeleiding aan meer- en hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong. Op de Vondelschool kan begeleiding van meer- en hoogbegaafde leerlingen in de groep en ook buiten de groep plaatsvinden. Er is grote vraag op onze school voor begeleiding van deze leerlingen.

Begeleiding in de groep

Levelwerk

Dit is gericht op leerlingen met hoge prestaties op een of meer gebieden. Er wordt met name binnen de groep begeleiding gegeven door de leerkracht(en) van de groep. Er wordt gebruik gemaakt van levelkisten of levelboekjes waarbij de moeilijkheid en het plannen van het werk de uitdaging is. Het reguliere programma van de kinderen wordt aangepast en dit is ook terug te vinden in hun weektaak. Deze manier van werken vindt plaats binnen de gehele school, bij de kleuters noemen we dit Levelspel en bij de overige groepen noemen wij dit Levelwerk.

Projectmatig werk

Dit is gericht op leerlingen met hoge prestaties op een of meer gebieden. Er wordt met name binnen de groep begeleiding gegeven door de leerkracht(en) van de groep.

Voor de kinderen waarbij het Levelwerk niet passend is gebleken, hebben we als school het projectmatig werk ontwikkeld. Per periode werken de kinderen met een onderwerp waarbij ze onderzoek doen en vragen beantwoorden die vooraf bepaald zijn of ze zelf bedenken. Ook hier ligt net als bij Levelwerk de nadruk op het plannen en de moeilijkheid van het werk als uitdaging.

Begeleiding buiten de groep

Da Vinci Deeltijd onderwijs

Er zijn Da Vinci groepen op maandag, donderdag en vrijdag voor verschillende groepen. Anneke Pietersen is onze Da Vinci leerkracht.

Wanneer leerlingen naar de Da Vinci groep gaan, zijn ze één heel dagdeel uit de groep. Toelating tot deze groepen vindt plaats na een psychologisch onderzoek, waaruit blijkt dat ze de uitdaging nodig hebben, of na het invullen van een signaleringsinstrument; de DHH. De aanvraag hiervoor verloopt via de leerkracht/ intern begeleider.

Het hogere orde denken wordt gestimuleerd gedurende de lessen. Per jaar komen 4 projecten aanbod. De thema’s zijn zeer gevarieerd. Aan de basis van de opbouw van de projecten staat het TASC-model. Dit is het model van ontwerpend en onderzoekend leren. De kinderen worden uitgedaagd om hun eigen onderzoeksvragen op te stellen. Het doel van de projecten is dat de kinderen 21e-eeuwse vaardigheden ontwikkelen. Daarom stellen we samen met de leerling doelen op waaraan de kinderen willen werken. We leren de kinderen o.a. zelf te plannen en sluiten af met een presentatie, waarbij de ouders mogen komen kijken. De presentaties gebeuren steeds weer op een andere manier; van kijkdoos, tot stop-motion filmpje, van Prezi tot bordspel, zodat ook hierbij steeds weer nieuwe vaardigheden ontwikkeld worden.

In het schooljaar 2025-2026 wordt er op maandag gewerkt met kinderen uit groep 4/5 en op donderdag en vrijdag met leerlingen uit groep 6/7 en 8. Vanaf oktober zal er op donderdag middag ook een groep 2/3 komen.

Bij de leerlingen van Da Vinci wordt op de overige dagen ook het werk aangepast zodat zij de gelegenheid krijgen tijd te besteden aan hun Da Vinci en/of aan Levelwerk/ Projectmatig werk.

Heeft u een vraag, dan is onze Da Vinci leerkracht bereikbaar op het volgende mailadres: anneke.pietersen@meerkring.nl