Grote Rekendag op de Vondel!

Onze school heeft vandaag meegedaan aan De Grote Rekendag! 

HIerbij wat info van 3 van onze groepen. 

Kikkers: Vandaag van de grote rekendag en dat hebben we in de kikkergroep gevierd met een spannend verhaal rondom vier kapiteins die tegelijkertijd eenzelfde schat vinden. En nu? Eerlijk delen... Maar hoe doe je dat met oneven euromunten of een parelketting?

Groep 3a: Op woensdag hebben we met de hele school meegedaan aan de grote rekendag. De hele dag stond in het teken van rekenen. Dit jaar was het thema “Eerlijk delen”. In cicuitvorm hebben we vijf groepsopdrachten gedaan waarbij de kinderen moesten delen met geld, gewicht en vormen. En moet delen altijd eerlijk? Denk bijvoorbeeld aan het gewicht verdelen tussen twee tassen. Hoe doe je dat eerlijk bij vader en kind? Buiten speelde we nog een spel waarbij ieder drie getalkaartjes had. De kinderen moesten de kaartjes ruilen om zodoende samen 10 te krijgen met drie kaartjes. We hebben de dag afgesloten met een quiz. 

Groep 4b: De opdrachten... 

• Steen, papier, schaar en de winnaar mocht van zijn rijtje een keersom uitrekenen. Wie heeft de meeste sommen goed? 
• Spiegelen op de kralenplank. Samen een gespiegeld patroon bedenken en leggen. 
• Schatten hoeveel spullen je gepakt hebt en die hoeveelheid natellen. 
• Een gebouw maken en daarna uitrekenen hoeveel het gebouw kost. Rekening houden dat stenen op elke etage een andere prijs hebben. Zelf de prijs van de stenen op elke etage bedenken. De prijzen van de stenen liepen uiteen van 1 euro tot duizend euro. 
• In tweetallen een ganzenbordspel spelen waarbij je op elke tegel een ander geldbedrag kon winnen. Wie heeft aan het eind van het spel het hoogste bedrag gewonnen? 
• Tegelpatronen bedenken waarbij de 16 tegels met 4 kleuren stiften gelijk verdeeld moesten worden. Wat zijn er veel verschillende mogelijkheden te bedenken.
• Kinderen hadden allemaal drie kaartjes met verschillende getallen en moesten door 1 kaartje te ruilen met een klasgenoot '10 punten’ verzamelen, later hetzelfde ruilspel gespeeld met tientallen en toen moesten ze het getal 60 (minuten in één uur) verzamelen. Als ze het juiste getal hadden, werden de kaartjes neergelegd en konden ze met nieuwe kaartjes weer meespelen.